“五星级学校”创建工作总结

为了落实高碑店市政府“三名”工程发展战略、全面提高教育教学质量，推进学校管理规范化、科学化、精细化管理，迎接2017年河北省教育综合督导评估和国家义务教育均衡县评估验收，我校根据《市教育局五星级学校创建工作行动计划》和教育局2016年工作要点的精神，依据我校实际，制定了《创建“五星级学校”活动实施方案》，现将创建工作总结如下.

一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心

10月10日，召开班子会和创建“五星级学校”全体教职工动员大会，对创建活动进行周密安排部署，利用微信公众平台广泛宣传创建的目的意义，把全体干部教师的思想统一到创建活动中来成立了以校长为组长的“五星级学校”创建领导小组。

其次，我校在全体中层以上班子成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以李校长为组长的学校创建工作领导小组，做到了工作人员落实，责任落实，措施落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。创建活动与学校教育教学各项工作相结合，创建活动与学校常规管理工作相结合，注重部门协调、整体配合，充分发挥广大师生的积极性和主动性。

再次，学校“五星级学校”创建工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了创建活动的具体方案。明确了阶段目标，即2016—2017学年第一学期达到“和谐德育”、“教研教改”星级目标要求，2016—2017学年第二学期达到“规范管理”星级目标要求，2018年达到“五星级学校”目标要求。同时班子成员进行了明确的分工。

     二、精心实施方案，促创建活动规范开展

    （一）认真抓“五星级学校”的创建活动，并以此为载体促学校的建设。认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养，利用每周班子例会、年级例会、教研组长会、班主任会等多种形式，对市教育局和学校有关创建活动的要求及时传达给每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，依法办学，落实师生主体地位，形成自由平等公正法制的育人环境，教师关爱学生身心发展，学生关心集体荣誉，师生、生生关系和谐。增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点，文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高。学校在教师中开展“五星级学校”创建活动，从卫生、教师间的协作、教研气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建。教职工热爱教育事业，乐业敬业，无私奉献，办公室里气氛融洽，教研氛围浓厚，办公室卫生经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。  

  （二）教导处认真自查，为“教研教改星”的创建做好了充分的准备

    教学常规工作

1、以过程管理为抓手、切实提高教育教学水平。

①严格课程管理。 依法严格执行课程计划，开足开齐开好规定课程，规范各种程序，加强对教学常规的检查力度，及时反馈教学相关问题，加强对教师课堂教学秩序的调控。

②强化目标管理。各教研组、各学科课任教师根据学校实际情况、学科特点、学生实际制定各学科及教师教学计划和目标并努力实现目标。

③实施教学工作的精细化管理。教务处制定常规工作管理细则，按细则开展教务处日常工作，教学领导深入教学一线。

④实行推门听课制度。学校领导有计划有目的的对全校教师进行随堂听课，通过听课了解学生的学习状况、思想状况和教师的教学情况等，促进课堂教学质量的提高。

⑤认真备课、上课，提高教学质量。各教研组组织教师要认真学习贯彻落实教学常规管理的各项规定，将重点放在集体备课、认真上课上。课外作业要力求少而精，时刻注意减轻学生的课业负担。课内作业注重批改的及时性，评语的鼓励性。其次加强学生的课后辅导工作，力争让每一位学生都能得到提高。

4.10月9—10日，组织了九年级第一次月考；10月13—14日组织了七八年级第一次月考，进行了网上阅卷工作，及时召开了家长会，加强了家校沟通。

5.10月21日，举行了2016年学校秋季田径运动会，同学们以高昂的斗志和顽强的精神，积极参赛，赛出了风格和水平，为班集体争得了荣誉，丰富了我校阳光体育的内容，更进一步增加了学校和班集体的凝聚力。

6.从第九周开始，我们分学科启动了七八年级全员过关课活动。

7.11月1日—4日，承办了高碑店市第一届初中生足球比赛，我校男女队分获第三名、第一名的好成绩。

8.11月18日，我校承办了“中教仪区域课改经验研讨会”，“中国好课堂”专家组和来自北京、上海、四川、内蒙古、辽宁、河北等全国各地的40多位教育局长、教研室主任、校长参加活动，我校张志艳、李树杰老师作研讨课，收到与会领导、专家的一致好评。

9.11月25日，我校召开了初三年级期中考试总结表彰暨备战冬三月动员大会，统一了九年级师生的思想，鼓舞了师生的斗志，为我校2017年备战中考创造一个良好的开端。

德育工作：

1.学校全体领导和班主任老师不定期组织开展学生仪容仪表专项检查治理活动，加强了对学生的文明礼仪观念，养成良好行为习惯，自觉按照校规校纪约束自己的行为。

2.德育处对文明城市检查进行了准备工作，10月17日进行了七八年级背诵社会主义核心价值观和中学生守则评比。

3.10月19日，利用大课间时间开展了一次紧急疏散演练，活动组织严密，学生执行比较到位，收效明显；

4.第九周，德育处组织进行了七、八年级主题板报评比，进一步丰富了我校校园文化，充实了学生精神生活。

5.11月14日下午，进行了班主任培训------《班主任如何构架家校有效沟通的桥梁》

6.进一步深化学生礼仪教育的内涵，抓实礼仪培训和常规礼仪管理。

7.每周不定期进行安全排查，查处违禁物品等，为学生安全保驾护航。

8.11月28日下午，校团委举办了学生青春期知识讲座。

    三、经过前一段的创建，我们认为学校的创建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育人、教书育人观念的形成。广大教职工爱岗敬业、无私奉献，注重学生的“自理、自强、自立”能力培养，促进了教学方法的更新，促进了教师全面育人、全员育人、全程育人理念的形成，面向全体、不放弃一个后进生；班级工作齐抓共管是学校领导及班级任课教师共同的实践，及时与家长、社会取得联系，经常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合教育网络的作用是教师的教育教学的切身体会。开展创建以来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面，努力创造条件，让学生在校学得生动活泼。应该说，这次“五星级学校”创建取得了良好的社会反响。

当然，我们也清醒地认识到，我校人力、物力、财力不足。许多工作由于人手紧、资金不足，在落实上还不能完全到位。相信有上级的大力支持，有学校领导班子和广大教职工齐心协力的工作，学校一定会把创建工作持久深入地开展下去，成为“五星级学校”。