为学与做人心得体会多篇

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在初任培训班参加公务员课程的培训期间，可以说是收获许多。在这里，我收获了友谊，结识了来自各个城市不同单位的年轻朋友，在课堂上深入学习了十九大精神，了解了无锡文化溯源及经济发展状况，学习了《公务员法》、公文写作等与公务员工作紧密相关的课程，同时也接受了军事训练，了解学习了人民军队的优良传统，12天的课程让我对公务员的工作、未来自己的事业发展以及人生信仰有了更深刻的认识。

________以来，党带领全国人民走进了新时代，中华民族一路走来，经历了不同的时代。中华人民共和国的成立，中华民族站起来;

改革开放以来，中华民族富起来;

到如今新时代，中华民族强起来。回顾历史，让我们青年一代备受鼓舞，作为年轻一代公务员，我们更要永葆朝气，永做人民的公仆，争做时代先锋，努力成为一个恪尽职守、德才兼备、奋发有为、充满活力的人民公务员，不让自己有喘口气、歇歇脚的念头，要成为民族的脊梁，为实现中国梦做出一份努力。在新时代背景下，我们要以新的作为，新的精神状态来面对。

在思想上，坚持做到不忘初心，牢记使命。要有职业荣誉感、责任感，更要有使命感。要做到干一行爱一行，成为一名社会保障人，就要坚守“记录一生、服务一生、保障一生”的庄严承诺，服务百姓，不忘初心，方得始终。明确自我定位，不要忘记想要为国家，想要为人民做贡献的那一份初心。不要忘了“我是谁”，我是人民的儿女，只有深深扎根于人民，紧紧依靠人民，才能获得无穷的力量，风雨无阻，奋勇向前。

在纪律作风上，要知敬畏、存戒惧、守底线，敬畏百姓，敬畏手中的权利，要有底线意识，遵纪守法、廉洁自律，把权力真正用到人民群众的利益上。增强民主意识，发扬民主作风，学习习总书记的为民情怀，细微之处见精神，做人民的勤务员，保持谦虚谨慎的态度，弯下腰、弓下身，真正融入群众中去，在日常的工作中，要服务好群众，更要主动听取群众意见，解决群众问题。作为年轻公务员，就要敢于在党和国家、人民群众的监督下工作，勤勉工作，严格要求自我。

要强本领，坚持学习，志存高远，保持活力。不仅要向书本学习政策理论，更要向实践学习，学习业务知识，深入联系群众，也要融入单位集体、摆正心态，向身边的业务骨干学习。要实干，锐意进取、埋头苦干，“天下大事必作于细，天下难事必作于易”，社保政策复杂，且与群众利益息息相关，我更要潜下心来，吃透政策理论，坚持原则、依法公正办事。作为新一代年轻人，要有创新意识，既要仰望天空，也要脚踏实地，大数据时代下，要充分利用互联网优势，结合实际工作，多思考、善总结，为经办服务提出自己一份意见，提高服务质量和工作效率，切实为群众解决实际难题。

相信即使在平凡的工作岗位上，只要砥砺前行，坚定信仰，也可成就不平凡的人生，努力学习，做人民满意的公务员。

近日为表彰先进、弘扬正气，展示公务员对人民负责、为人民服务、让人民满意的时代风采和公仆本色，激励广大公务员新时代新担当新作为，建设忠诚干净担当的高素质专业化公务员队伍，经党中央同意，中央组织部、中央宣传部组织开展第九届全国“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”评选表彰活动，此次共表彰192名“人民满意的公务员”和98个“人民满意的公务员集体”。

今后，我作为一名公务员，要从以下几点做起，学习榜样，争做人民满意公务员。

公务员干部想要在工作中有所作为，不负众望，清正廉洁一生，务必做到脑勤、手勤、脚勤、嘴勤。

脑勤。勤学习，是增强工作本领、不断充实大脑的唯一途径。勤思考，是防止思维僵硬固化的唯一方法。大脑好比机器的马达，知识好比机油，没有机油，马达就不会运转，不学习，大脑会停止运转;

思考好比马达需要经常运转，不运转就会生锈，最终无法运转。只有不断补充知识，加强对知识的运用和思考，才能为大脑提供不竭动力和时刻保持头脑的清醒、灵活、机敏。

手勤。勤动手，是防止眼高手低的有效手段，是增强工作本领的有力抓手。凡事付诸于实践，动手亲自去尝试，才能在不断实践的过程中总结失败，吸取教训，积累工作经验，提升工作能力和本领。身经百战，方能百炼成钢。手勤还是实干创新的代名词。空谈误国，实干兴邦。脚踏实地的实践，才能不断开创新局面、创造出伟大的真理和不平凡的业绩。

脚勤。用脚丈量民情，用心丈量民心。每一位公务员干部要践行“不忘初心，牢记使命”的承诺，必须用实际行动去履行“全心全意为人民服务”的宗旨。人民利益无小事，只有对群众的事念兹在兹，多下基层，多调研，为群众答疑解惑，与群众交心谈心，切实改变机关作风，才能制定出满足群众需求和符合发展实际的政策，用“脚勤”赢得民心。

嘴勤;

开展“两个全覆盖”和“民族团结一家亲”活动中要嘴勤是基本的沟通功底，多问群众困难诉求，宣传国家政策，把法律法规说清楚，不断凝聚民心。

新时代公务员干部要敢于担当。

公务员干部在工作中要与时俱进、多谋善思、善于学了熟练掌握本职岗位的业务理论，还要努力拓展知识面，不断提升综合素质。

如今，中国特色社会主义进入了新时代，我们党义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。新时代更是担当者的时代、奋斗者的时代，新时代呼唤勇于负责、敢于担当、善于作为的公务员干部。

对群众的点滴小事时时放心不下，将群众的呼声牢牢记在心里，将群众所需所盼作为行动指南，这是一名党员干部的职责所在、使命所在。中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这就要求我们各级党员干部，要时刻将“民意”作为根本参照，切切实实为群众排忧解难，做人民群众满意的公务员。

以民为本不是靠口号，更着重在实绩。伟大的无产阶级革命家斯大林就曾说过，“我们就是要人民群众以后天天吃土豆烧牛肉”。在他的带领下，苏联群众实现了这个目标、这也使其得到群众的拥护和支持。当然随着中国特色社会主义的不断发展，中国人民的生活水平不断提升，国内矛盾以转变为人民对美好生活的需要与发展不平衡，不充分之间的矛盾。人民不再局限于能够吃饱穿暖，更在意的是精神的满足，“抡大棒、耍威风”等官僚主义、形式主义已经不能适应时代，我们要以提升自己业务水平、党性修养，唯有如此，才能做人民群众满意的公务员。

做人民满意的公务员，还需警惕以“非正常”手段来赢得“民意”的不正之风。当前有极少数的单位和部门，为提升自己的群众满意度，不在真抓实干上下功夫，而是“另辟蹊径”，有的“明修栈道、暗渡陈仓”更改参评对象，有的“送礼发奖、暗示引导”愚弄百姓，有的从亲友群、朋友圈着手，轮番劝说等等，以人为手段刻意更改评议结果。以上的行为与党的群众路线背道而行，也与实事 ……此处隐藏3806个字……多请教，常年努力，持续不断，经过自觉钻研，长期积累，必有所获。

做文必须不失其真，不随其实。要从实践的真知中概括出正确观点，具有鲜明性和针对性。切忌抄来抄去，切忌想当然，脱离实际。无论起草领导讲话、总结报告，还是各种信息材料，都应做到反映真实，观点鲜明，简明扼要，立意高，文字通顺、准确、生动。

在认真学习了“做人民满意的教师”学习材料后，本人认为，它是适应我校教育发展的新形势，也是改善教育发展环境，转变教师队伍工作作风的内在要求。

通过自学和集中学习，我个人认为，要成为一名人民满意的教师要做到几下几点“

一、热爱本职工作，爱岗敬业，无私奉献

作为一名人民教师，如何才能无愧于这一神圣的职业，无愧于人民，就是要对得起自己，对得起学生，对得起学生家长。要全身心地投入到自己的事业中去。把自己的终身献给最美好的教育事业。

二、不断努力学习，完善自身的文化素质，做一个让家长满意的教师

教师是教书育人的，因此，就得有渊博的知识；较高的教育教学教研理论知识水平；过硬的教育、教学、教研技术和能力。时代在不断发展的，知识的更新也是非常迅速的。教师只有站在时代的前列，充分掌握好新时代的新科学文化知识，才能引导学生到日新月异的新时代科学的阵地，闯出自己的一片新天地。没有渊博的知识，没有新鲜的血液，教师就不可能教育好学生。而渊博的知识的获得，崭新理论的掌握，娴熟技能的练就，完全是教师自身的不断努力。只有勤奋刻苦学习科学文化知识，专业理论知识，教书育人的本领，才能完善自我，达到教书育人的目的。要做到重视学生个人生命价值和需要，强调师生的合作关系，重视教师促进学生成长的专业知识，发展教与学的创造性，做一个新时代令家长和社会满意的好老师。

三、热爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师

教师的职业劳动不仅仅是传道、授业、解惑，而且具有以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对老师的亲近感。信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促进学生成人和成材。

四、通力合作，共同教育，做一个让学校满意的教师

在学习知识放面发扬民主，对每个学生要公平，不厚此薄彼，形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众不同的好老师。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同努力。

我知道，我自己也存在着许多缺陷。我会继续努力的，争取做一个合格的人民教师，在合格的基础上不断完善自己，充实自己，武装自己，做一个学校满意，学生爱戴，家长放心的好老师。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来培育。在我们的教育生涯中也应该做到将自己的心掏出来给孩子们！古代教育家早就提出“有教无类”。“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”

热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们对特殊学生应该是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。

但有一个值得思考的问题是：为什么我们老师们对学生如此关爱，有时却得不到学生的理解和认可呢？高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”这让我深深地体会到只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。

初中学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定会产生神奇的教育教学效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

新课程改革已全面铺开，其主要理念之一就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求。但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到了尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。

从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，作为教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。”在学生的心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“

万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我们普通教师的高风亮节的真实写照！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！

让我们不断地学习提高自己的职业道德修养，让我们以良好的师德师风来规范自己，从而去赢得学生的信任，家长的放心，做一名人民满意的新时代教师，共同为回小的教育事业争光添彩。

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